такая организация труда, познания и общения, в процессе которой учащиеся овладевают социальным опытом, преобразуют окружающую их среду, приобретают необходимые практические умения и навыки.
В.О.Кутьев
организованные и целенаправленные занятия с обучающимися, проводимые школой во внеучебное время для расширения и углубления знаний, умений и навыков, индивидуальных способностей обучающихся, а также удовлетворения их интересов и обеспечения активного и разумного досуга.
А.В.Петровский
деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей обучающихся в содержательном досуге.
И.Г.Попова
Внеурочная деятельность
объединяет «все виды деятельности школьников» (кроме учебной деятельности на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.
Д.В. Григорьев, П. В. Степанов
особый вид совместной деятельности обучающихся и педагога, в процессе которой актуализируются творческие возможности детей, формируется интерес к познанию и исследованию нового, осваиваются способы совместной деятельности.
А.П.Гладкова
образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
ФГОС НОО